小学

学生们 walking together
动态,同情和连接学习者

 

我们的小学(等级K-5)提供了一个动态的学习环境,鼓励学生,同时建立必要的学业成功的基本技能,体验新事物。

我们严格的计划着重于促进更深层次的学习创新实践。我们的小学生体验,鼓励新事物的创造和现实世界问题的解决课程。学生有权设定的目标,反思自己的学习,并采取行动。作为学生惹到更深层次的思考和分享他们的学习在各种方式的创意开发。 

探索我们ibpyp课程

我们基于调查的小学方案提供了一个概念驱动的,跨学科的教学方式和学习。我们的教师都致力于创造一个动态的环境,支持和促进同情和连接的学习。

我们的课程,由陷害 国际文凭的小学项目(PYP),使用 航空共同的核心 标准量身定制最适合我们独特的背景和学习者的程序。小学项目的框架内,我们的目标是培养勤学好问,知识渊博,和关怀年轻人谁帮忙通过对多元文化的理解和尊重创造一个更美好,更和平的世界。

我们相信我们的学生应该在自己的学习与预期的积极参与者,他们成为独立和反思他们周围的世界。各种学生支持和课外活动都提供了丰富的小学之旅。

 

了解更多MG老虎机的调查程序


picture of little girl looking at books in the library

读者社区

在ersha校园图书馆是一个充满活力,精力充沛,平衡,和连接学习空间。它是创造性的轮毂,以及宁静的休憩场所。阅读的选择,爱和学习是这个领域的主要目标,以确保学生们所需要的技能被告知的数字公民和研究人员,能够探索自己的独立调查的一起。 

课程由老师引导图书馆员,并与我们的小学教师和小学项目协调员,以确保相关课堂学习合作建造。鼓励学生养成阅读的热爱,他们开始了解如何使用和利用图书馆的空间有利于他们的学习需求。

体验式学习

在AISG,一些最好的学习发生超越教室墙壁。我们利用以丰富学生的学习机会,我们的地方和社区的关系。

探究小学项目单位期间,学生探究他们都母国和东道国的文化,以获得自己更深的理解和他们周围的世界。学生参与一系列的实地考察,能够以当地的文化正宗的连接。

小学 Experiential

支持服务

对于谁表现出轻微的学习需要的学生提供AISG额外的支持服务。我们作为一个额外的语言课程英语(EAL)旨在帮助学生从事与课程并取得学术上的成功。学生在程序接收使用EAL支持纳入模型中的正规课堂额外的语言支持。 

我们在课堂上的支持,小组教学和确定需要额外的干预学生个体有针对性的支持学习支援计划结合。学习支持计划的总体目标是培养学生的学术技能学习需求,使他们能够发展成为成功的和独立的学习者。 


课外活动小学

在AISG,学生接触到各种各样的课程,课外和社区服务的机会。

 学校活动(EASA)程序后,基本就是鼓励学生发挥创意,个人健身和社区精神意识学校生活的一个重要方面。 

我们EASA程序提供丰富和平衡你的孩子的日常教育经验。学生接触到各种各样的教师,教练员,教师和社区志愿者在一个安全的学习驱动的环境提供探索型和引人入胜的活动。活动发生在学校和校外。学生享受各种年龄适当的活动,在那里他们可以与不同类别和级别对等连接。

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